Evaluación de Metodología flipped classroom: primera experiencia
OPAZO FAUNDEZ, Angelica Rosa; ACUÑA BASTIAS, José Miguel; ROJAS POLANCO, María Priscila.
Evaluación de Metodología flipped classroom: primera experiencia.
Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation, [S.l.], v. 2, n. 2, p. 90-99, nov. 2016.
ISSN 2444-2925.
Disponible en: <http://150.214.40.138/index.php/innoeduca/article/view/1966>. Fecha de acceso: 23 nov. 2024
doi:http://dx.doi.org/10.20548/innoeduca.2016.v2i2.1966.